Таков девиз школьного спортивного клуба «Олимпик», целью создания которого в школе-интернате было привлечение учащихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом, организация активного отдыха, повышение уровня физического развития детей, формирование здорового образа жизни. Достижения юных спортсменов, а также информация   об истории Олимпийских игр, олимпийском флаге, олимпийских талисманах размещена на страницах олимпийского уголка «Олимпик».

    Олимпийское движение  –   важная часть культуры человечества, и изучение его истории, несомненно, должно стать частью образования любого культурного человека. Вот почему  целью прошедшей недели было знакомство с историей олимпийского движения и совмещение спортивных увлечений учащихся с культурой и олимпийским образованием.

     В рамках недели прошли увлекательные занятия, познавательные информационные и классные часы, викторины и конкурсы.

   Во всех классах классные уголки пополнились информацией об олимпийском движении, олимпийцах Белоруссии, интересными фактами Олимпийских игр. Читать  странички классных уголков было интересно, узнавая новое и расширяя свой кругозор.

     Самой любимой спортсменкой  у ребят 5 «Б» класса стала Дарья Домрачева после того, как на информационном часу «Дарья Домрачева – герой Беларуси» дети узнали долгий путь спортсменки к вершине славы.

   А учащиеся 5 «А» класса, познакомившись с информацией об олимпийцах Брестской области, размещённой на стенде,  теперь расскажут своим друзьям  и близким о спортивных достижения наших земляков  Остапчук Н.Н., Нестеренко Ю., Батюшко А.Е., Полищук П.И., Мартынова С.А.  Быть похожими на спортсменов-олимпийцев будут стремиться  все ребята, которым не безразличен спорт.

     Все мероприятия, прошедшие во время тематической недели  «Беларусь олимпийская», запомнятся ребятам своей содержательностью,  актуальностью и неповторимостью. Среди них  информационные часы: «Яркий свет и тепло олимпийского огня», «Беларусь олимпийская», классные часы: «История олимпийского движения», «Герои белорусского спорта», «История олимпийского движения Беларуси», познавательные беседы: «История Олимпиад», «Белорусы в Хельсинки», викторины: «Олимпийские знатоки», «Олимпийский эрудит».

     В школе-интернате разрабатывается система работы по просвещению и популяризации спорта и здорового образа жизни. Наряду с классными часами, планируются  массовые спортивные праздники, будут проводиться специальные акции (реклама, видеоролики, агитбригады). Важной частью воспитательного процесса станет приобщение учащихся к идеалам и ценностям олимпизма, повышение интереса к Олимпийским играм, пропаганда олимпийского движения средствами культуры в рамках выполнения Программы олимпийского образования.